高中地理能源资源的开发教案教学设计

高中地理能源资源的开发教案教学设计一 教学目标 【知识技能】 了解能源资源开发与区域可持续发展的关系； 理解能源开发的条件； 了解山西能源基地建设的成就及综合开发的意义； 理解山西省产业结构调整与能源的综合利用与环境保护治理的关系。

高三年级地理教案篇1 教学目标 使学生通过学习了解大气对太阳辐射的削弱作用；大气对地面的保温作用；在学习过程中培养学生自主学习的能力，以及从各种资料中认定、提取、加工处理各种有用信息的能力；通过学习使学生更加关注人类生存的环境及人类面临的环境问题。

精选范文高三地理教案怎么写（一） 高中地理中有很多知识是密切生活的，而第二章《地球上的大气》中的第三节《常见的天气系统》就是其中最典型的一个内容。这一节中很多的知识学生在生活或者在电视上都能够经常接触到。天气的阴晴、冷暖学生司空见惯了，也切身感受到，但未必能掌握其变化的规律。

矿产资源开发利用布局总体思路及主要内容

1、第二轮矿产资源规划勘查开发与保护布局主要包括以下六方面：一是区域矿产资源勘查开发与保护布局；二是矿产资源重点调查评价区；三是重点、禁止、限制、鼓励勘查和开采分区；四是矿产资源勘查和开采规划区块；五是矿山环境保护与恢复治理规划区；六是矿业经济区（图11）。

2、矿产开发利用的总体战略：以市场需求为导向，把扩张总量和提高经济效益放在首位，加快发展优势矿产，重点开发特色矿产品，提高精深加工水平和综合利用水平，逐步形成具有丽水市特色的矿业新格局。

3、第七条，对勘查、开采的基本方针作了明确的规定。即国家对矿产资源的勘查、开发实行统一规划、合理布局、综合勘查、合理开采和综合利用的方针。1 仍是事业单位，单位效益总体较好，职工待遇不错，平均年收入6万以上，技术骨干拿10万以上年薪也没问题。

4、三）总体目标。用8-10年时间，实现主要含油气盆地、重要矿产资源整装勘查区、老矿山深部和外围的找矿突破，以及重点成矿区带找矿远景区的找矿发现，形成一批重要矿产资源战略接续区，建立重要矿产资源储备体系。

5、矿产资源指经过地质成矿作用，使埋藏于地下或出露于地表、并具有开发利用价值的矿物或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体。矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，现代社会人们的生产和生活都离不开矿产资源。矿产资源属于非可再生资源，其储量是有限的。

6、要按照控制开采总量、减少矿山数量、遵守矿山准入、提高利用水平的要求，合理开发与有效保护矿产资源。矿业区域布局构建矿业新格局在沪宁沿线优化开发区域，加大限制开山采石力度，建设生态示范矿区。

矿产资源开发利用现状

开发利用粗放，资源利用率低 矿产资源的开发是资本和技术密集型产业，只有当生产达到一定规模，才会有良好的经济效益和资源效益。从我国的现实情况看，矿山企业数量很多，但大部分规模较小，缺乏规模效益。

中部山地地域，土地利用方向是：植树造林，开发土地资源，提高果、油、粮、林的生产水平，加快山区综合治理，逐步达到山上林、山腰果、山根梯田搞粮油的布局形式。搞好小流域治理，防止水土流失，大力发展节水农业，提高水资源利用率。

我国海洋矿产资源主要勘查的矿种有：滨海砂矿、建筑砂砾石、滨岸平原地下卤水、海底煤矿、石油与天然气、天然气水合物和大洋多金属结核（壳）等。

年~2011年原煤累计产量仅为3357万吨，可见，阿勒泰地区煤炭资源开发利用规模较小。

煤炭资源开发利用现状及主要问题我国煤炭资源分布广泛，总量丰富，储量居世界前列，且煤类齐全、煤质优良。煤炭资源是我国经济、社会发展的物质基础，在我国一次能源的消费构成中占了74%的比重，是我国主要的能源， 同时又是重要的有机化工原料，从煤中可以提取200多种生产和生活必需品。